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Alunos do 4º e 5º ano da Escola municipal Pedra Branca visitaram a Câmara de Vereadores durante a entrega da Emenda Impositiva e também foram à Biblioteca Municipal de Chapadão do Sul. Vivenciaram momentos marcantes e cheio de significados para a formação cidadã e cultural. A atividade integrou duas ações importantes realizadas sob orientação da professora Alenice, com o apoio da coordenação e direção da escola.
As duas iniciativas integram o Projeto Cidadão, que vem sendo desenvolvido desde abril com o objetivo de aproximar os estudantes das instituições públicas e dos direitos e deveres que regem a vida em sociedade. No primeiro semestre as crianças conheceram os três poderes. Visitaram o Fórum e conversaram com o juiz Dr Sílvio Prado. Na Prefeitura, foram recebidos pelo vice-prefeito (DR Ernany).
Já na Câmara de Vereadores participaram de uma verdadeira aula de cidadania proferida por vereadores que explicaram o funcionamento do Poder Legislativo com acolhimento e empatia. Na etapa mais recente do projeto, os estudantes retornaram à Câmara para entregar pessoalmente a Emenda Impositiva Cidadã, elaborada com sugestões e baseadas nas necessidades que observam em seu cotidiano escolar e comunitário.
O documento foi entregue ao Presidente da Câmara, vereador Mika com a esperança de que suas vozes sejam ouvidas como cidadãos em formação. Logo após a entrega o aluno Davi, do 4º ano, se aproximou da professora Alenice e, com brilho nos olhos, disse: “Professora, estou gostando muito de participar da vida da escola!” Um testemunho espontâneo e verdadeiro, que expressa o impacto emocional e educativo dessa vivência.
Os alunos também visitaram a Biblioteca Municipal como parte do Projeto de Literatura de Cordel que está sendo desenvolvido na escola. Cercados por estantes repletas de livros e histórias muitos alunos demonstraram encantamento com o espaço. O estudante José Fernando, do 5º ano, disse com alegria: “Nunca tinha visto tantos livros assim juntos. Foi muito legal!”
Já a aluna Gabriela, também do 5º ano, completou: “Desde abril a gente vem aprendendo sobre os três poderes. Essa experiência tá sendo muito boa!” Essas ações demonstram o poder da educação pública quando apoiada por iniciativas que valorizam o protagonismo infantil, a leitura, a cidadania e o acesso aos espaços públicos. A participação ativa dos alunos, somada ao engajamento da equipe pedagógica, mostra que é possível formar cidadãos conscientes e críticos desde os primeiros anos escolares
